学童保育での節分アイデア6選
こんにちは
あっという間に2月になりますね。
今日は節分の取り組みについてお知らせしていきます。
節分のアイデア
皆さんの学童では節分はどのようにして過ごしますか?
豆まきをする、鬼のお面を作るなどなどそれぞれのアイデアがあると思います。
今日は遊び、工作、取り組みアイデアをいろいろお知らせしていきますので参考にしてみてくださいね。
節分の由来クイズ
・節分の由来は保育園、幼稚園で聞いている子もいるかと思います。
そこで子どもたち全員で節分〇×クイズ大会を行ってみましょう。何点か問題を考えてみました。
1.節分の日は2月1日に行う。 正解.× 2.豆まきの時の掛け声は「鬼は外、福は内である」 正解.〇 3.鬼を退治するための豆は枝豆である 正解.×(炒った大豆) 4.豆は年の数だけ食べる 正解.〇 5.鬼が嫌いな魚はいわしである 正解.〇(いわしの焼いたにおいが苦手)
全問正解者には特典があると盛り上がりますね(インタビューしたり、景品折り紙メダル等)。
鬼のお面・豆入れ作り
・画用紙、毛糸、ペンなど用意して鬼のお面作りや豆を入れる容器作りをします。鬼は赤鬼、青鬼などの昔ながらのものから中には「鬼滅の刃」などの鬼にしても良いかと思われます。頭にかぶるタイプや顔につけるタイプなど様々で良いと思います。 豆入れは牛乳パックやお菓子の空箱などに画用紙を貼り、作りましょう。
描けない~という子へは塗り絵して作っても面白いですね。
豆まき①学童内を「鬼は外」
・学童保育所内をグループに分かれて豆まきしていきます。○先生チーム、◇先生チームなど職員の数に分かれる、もしくは各所で職員が見守りにつき、ふざけすぎていないか、やりすぎていないかなどを確認しましょう。終わった後の豆の掃除も子どもたちと一緒に行いましょう。
豆まき②代表者が豆をまく
・学童保育所内の広いスペースで代表者(職員や6年生などの年男、年女)が豆まきをします。豆(といいつつ袋のお菓子、飴など)をまき、それぞれが拾っていきます。拾う子へはビニール袋を渡し、集めやすいようにしましょう。 事前指導をしっかりと行い、ケガや極端に不公平がないようにしていきましょう。
事前指導(例) 約束事3つ ・お菓子は取りすぎない ・周りをよく見る ・少ない友達へは分け合う
心の鬼をやっつけよう
・今は鬼といえば赤鬼、青鬼などの姿が決まっていますが、昔は鬼の姿ははっきりと決まっていなかったそうです。「目には見えない悪いもの」を「鬼」と呼んでいました。
ということから、子どもたちの自分で考える「なおしたいところ」と「心の中の鬼」として退治するというものです。節分当日までになおしたいところを紙に書き、豆まきで払います。 終わったら書いた紙は持ち帰ってもらい、子どもたちが自分でなおしたいところを保護者の皆さんへ見てもらいましょう。
職員が「鬼」になる…?
・負担が大きそうなのであまりお勧めはしませんが、職員が「鬼」となり子どもたちが豆まきをするというものもあります。 ただし子どもたちが全力で立ち向かってくる可能性や低学年は泣いてしまうこともありますので、承知の上行ってください。(特に前者は高学年の子もノリノリでやってきますので身体的にかなり疲れます)
私がかつて勤めていたときには「先生、今日鬼が来るの?」と心配していた子もいました。
まとめ
いかがでしたでしょうか。節分の行事も楽しく過ごせるように何点かアイデアを載せましたので参考にしてもらえると幸いです。行事も友達と楽しめるのも学童保育の良いところですね。
ではでは今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
学童保育での節分アイデア6選
こんにちは
あっという間に2月になりますね。
今日は節分の取り組みについてお知らせしていきます。
節分のアイデア
皆さんの学童では節分はどのようにして過ごしますか?
豆まきをする、鬼のお面を作るなどなどそれぞれのアイデアがあると思います。
今日は遊び、工作、取り組みアイデアをいろいろお知らせしていきますので参考にしてみてくださいね。
節分の由来クイズ
・節分の由来は保育園、幼稚園で聞いている子もいるかと思います。
そこで子どもたち全員で節分〇×クイズ大会を行ってみましょう。何点か問題を考えてみました。
1.節分の日は2月1日に行う。 正解.× 2.豆まきの時の掛け声は「鬼は外、福は内である」 正解.〇 3.鬼を退治するための豆は枝豆である 正解.×(炒った大豆) 4.豆は年の数だけ食べる 正解.〇 5.鬼が嫌いな魚はいわしである 正解.〇(いわしの焼いたにおいが苦手)
全問正解者には特典があると盛り上がりますね(インタビューしたり、景品折り紙メダル等)。
鬼のお面・豆入れ作り
・画用紙、毛糸、ペンなど用意して鬼のお面作りや豆を入れる容器作りをします。鬼は赤鬼、青鬼などの昔ながらのものから中には「鬼滅の刃」などの鬼にしても良いかと思われます。頭にかぶるタイプや顔につけるタイプなど様々で良いと思います。 豆入れは牛乳パックやお菓子の空箱などに画用紙を貼り、作りましょう。
描けない~という子へは塗り絵して作っても面白いですね。
豆まき①学童内を「鬼は外」
・学童保育所内をグループに分かれて豆まきしていきます。○先生チーム、◇先生チームなど職員の数に分かれる、もしくは各所で職員が見守りにつき、ふざけすぎていないか、やりすぎていないかなどを確認しましょう。終わった後の豆の掃除も子どもたちと一緒に行いましょう。
豆まき②代表者が豆をまく
・学童保育所内の広いスペースで代表者(職員や6年生などの年男、年女)が豆まきをします。豆(といいつつ袋のお菓子、飴など)をまき、それぞれが拾っていきます。拾う子へはビニール袋を渡し、集めやすいようにしましょう。 事前指導をしっかりと行い、ケガや極端に不公平がないようにしていきましょう。
事前指導(例) 約束事3つ ・お菓子は取りすぎない ・周りをよく見る ・少ない友達へは分け合う
心の鬼をやっつけよう
・今は鬼といえば赤鬼、青鬼などの姿が決まっていますが、昔は鬼の姿ははっきりと決まっていなかったそうです。「目には見えない悪いもの」を「鬼」と呼んでいました。
ということから、子どもたちの自分で考える「なおしたいところ」と「心の中の鬼」として退治するというものです。節分当日までになおしたいところを紙に書き、豆まきで払います。 終わったら書いた紙は持ち帰ってもらい、子どもたちが自分でなおしたいところを保護者の皆さんへ見てもらいましょう。
職員が「鬼」になる…?
・負担が大きそうなのであまりお勧めはしませんが、職員が「鬼」となり子どもたちが豆まきをするというものもあります。 ただし子どもたちが全力で立ち向かってくる可能性や低学年は泣いてしまうこともありますので、承知の上行ってください。(特に前者は高学年の子もノリノリでやってきますので身体的にかなり疲れます)
私がかつて勤めていたときには「先生、今日鬼が来るの?」と心配していた子もいました。
まとめ
いかがでしたでしょうか。節分の行事も楽しく過ごせるように何点かアイデアを載せましたので参考にしてもらえると幸いです。行事も友達と楽しめるのも学童保育の良いところですね。
ではでは今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
2月の指導案文例
こんにちは
今日は2月の指導案の文例を載せていきます。
2月指導案文例
気を付けるポイント
・季節柄、感染症の流行がある時期です。うがい手洗いなどの感染症対策をより一層気を付けていくということを書きます。
・寒さも厳しく、屋外と室内の気温差も激しい時期なので、衣服の調整ができるよう、暖房などの環境も整えていきます。
・年度末が近づいているため、集団としてのまとまりを目指したいところです。どうすればもっとまとまりがもてるかを考えて書きましょう。
・進級へ向けての意識をより高く持てるようにはたらきかけていきましょう。
・行事としては節分があります。学童で行う節分での約束事も描いておくと良いです。
それでは文例を載せていきます
目標
・集団の中で自分の役割に気づき行動する。 ・進級へ向けての意識を持ち、自分のことは自分でできるようにする ・冬の感染症について理解し、手洗いうがいなどの予防策を徹底する
生活
・一人一人の健康状態を把握し、異変がある場合には検温や水分補給などを促していく。気温の変化が大きいので必要に応じて着替えを促す。 感染症予防の為に手洗いうがいなどの徹底。加湿や除菌など子ども達が安全に過ごせるような環境を整える ・インフルエンザ・風邪などの感染症予防のため手洗い、うがいを促す。また万が一おう吐した場合などを考慮して道具の用意をしておく ・汗をかいている際には着替えや水分補給を促していく。気温の変化により体調を崩しやすいので外出する際には帽子、羽織るものを持つ又は着るように伝える。ない時には保護者にも伝えお願いしていく ・衣服の着脱をしない子には活動状況に応じて調整していくよう声を掛ける。脱いだ衣服の管理を伝えていく
環境設定、配慮事項
・室内遊びの際には環境を考え、片づけのしやすい環境を作り取り組ませていく。またおこなう際にはあらかじめ時間や範囲を明確にし、子ども達から不平不満がないようにしていく。 ・危険のないよう指導員は立ち位置や子どもの様子を把握しておき人数や環境に応じて連携を取り合い対応していく ・集団の中で「集まる時」「話を聞く時」など場面を考えた行動ができるような緊張感が持てるような言葉がけや環境づくりを心がける。 ・集団で行動していることを子ども達に意識づくような問いかけや言葉を配慮する。 「今何をする時間か」子ども達が気づけるような言葉かけをする。場の雰囲気を読み取るのが苦手な子には別の環境を用意するなど、その子に応じた環境を配慮する ・怪我を防止するため指導員のつく範囲以上に子どもがいる場合には連絡をし、違う部屋での遊びの展開や指導員を増やすなどの対応をしていく ・場所や人数などを伝え必要に応じ、遊び場所を考える。職員間で連携し子どもたちへ遊べる場所の案内をしていく ・遊びの環境を整え人数がうまく分散できるよう遊びの内容や環境を整えていく。気温や天候により室内活動が出来るような環境を調整する。 ・帰りの会などで進級についての話をしていき、されてうれしかった「お兄さん」「お姉さん」の言動を聞いていき、それを下級生へ実践できるように伝えていく ・新入生にどんな子がいるのか、子どもたちへ話していき、進級に向けての期待がもてるようにしていく ・豆まきを行う際には始める前に約束事を話し、子どもたちの衝突がないように気を付けて豆をまく。 また拾ったお菓子に大幅な偏りがあった場合には中身を確認しながら調整していく
まとめ
・いかがでしたでしょうか。2月は進級や新入生の準備もあり、準備が大変かと思います。ここに載せた文例を参考にしてもらえると幸いです。
ではでは今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
2月の指導案文例
こんにちは
今日は2月の指導案の文例を載せていきます。
2月指導案文例
気を付けるポイント
・季節柄、感染症の流行がある時期です。うがい手洗いなどの感染症対策をより一層気を付けていくということを書きます。
・寒さも厳しく、屋外と室内の気温差も激しい時期なので、衣服の調整ができるよう、暖房などの環境も整えていきます。
・年度末が近づいているため、集団としてのまとまりを目指したいところです。どうすればもっとまとまりがもてるかを考えて書きましょう。
・進級へ向けての意識をより高く持てるようにはたらきかけていきましょう。
・行事としては節分があります。学童で行う節分での約束事も描いておくと良いです。
それでは文例を載せていきます
目標
・集団の中で自分の役割に気づき行動する。 ・進級へ向けての意識を持ち、自分のことは自分でできるようにする ・冬の感染症について理解し、手洗いうがいなどの予防策を徹底する
生活
・一人一人の健康状態を把握し、異変がある場合には検温や水分補給などを促していく。気温の変化が大きいので必要に応じて着替えを促す。 感染症予防の為に手洗いうがいなどの徹底。加湿や除菌など子ども達が安全に過ごせるような環境を整える ・インフルエンザ・風邪などの感染症予防のため手洗い、うがいを促す。また万が一おう吐した場合などを考慮して道具の用意をしておく ・汗をかいている際には着替えや水分補給を促していく。気温の変化により体調を崩しやすいので外出する際には帽子、羽織るものを持つ又は着るように伝える。ない時には保護者にも伝えお願いしていく ・衣服の着脱をしない子には活動状況に応じて調整していくよう声を掛ける。脱いだ衣服の管理を伝えていく
環境設定、配慮事項
・室内遊びの際には環境を考え、片づけのしやすい環境を作り取り組ませていく。またおこなう際にはあらかじめ時間や範囲を明確にし、子ども達から不平不満がないようにしていく。 ・危険のないよう指導員は立ち位置や子どもの様子を把握しておき人数や環境に応じて連携を取り合い対応していく ・集団の中で「集まる時」「話を聞く時」など場面を考えた行動ができるような緊張感が持てるような言葉がけや環境づくりを心がける。 ・集団で行動していることを子ども達に意識づくような問いかけや言葉を配慮する。 「今何をする時間か」子ども達が気づけるような言葉かけをする。場の雰囲気を読み取るのが苦手な子には別の環境を用意するなど、その子に応じた環境を配慮する ・怪我を防止するため指導員のつく範囲以上に子どもがいる場合には連絡をし、違う部屋での遊びの展開や指導員を増やすなどの対応をしていく ・場所や人数などを伝え必要に応じ、遊び場所を考える。職員間で連携し子どもたちへ遊べる場所の案内をしていく ・遊びの環境を整え人数がうまく分散できるよう遊びの内容や環境を整えていく。気温や天候により室内活動が出来るような環境を調整する。 ・帰りの会などで進級についての話をしていき、されてうれしかった「お兄さん」「お姉さん」の言動を聞いていき、それを下級生へ実践できるように伝えていく ・新入生にどんな子がいるのか、子どもたちへ話していき、進級に向けての期待がもてるようにしていく ・豆まきを行う際には始める前に約束事を話し、子どもたちの衝突がないように気を付けて豆をまく。 また拾ったお菓子に大幅な偏りがあった場合には中身を確認しながら調整していく
まとめ
・いかがでしたでしょうか。2月は進級や新入生の準備もあり、準備が大変かと思います。ここに載せた文例を参考にしてもらえると幸いです。
ではでは今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
散歩、移動中に気を付けるポイント
こんにちは
今日は保育中の散歩や戸外移動の際に気を付けることを書いていきます。
戸外移動の際に気をつけること
想定される危険
・普段の保育の中で散歩に出かけたり、ちょっと遠くの公園まで歩いていくこともあるかと思われます。戸外のことになりますので室内で想定されるケガや事故とはまたちがったものがあるかと思われます。
・不注意による車との接触 ・間隔があきすぎて見失う ・移動中のけんかやトラブル
こういったことが想定されます。想定されるものは防いでいきたいですよね。次からは対策をのせていきます。
事前指導
・移動がある際には出発前に集合し、約束事の確認をします。 (車が来ていないかよく確認する。できるだけ間隔は開けないようにする。移動中はふざけない等)
約束を守れなかったらどんな危険があるか子どもたちと一緒に確認しましょう。子どもたちへ意見を問いかけてもいいです。 子どもたちから見た危険は大人とはまた違うものがあるかもしれません。
人数やメンバーをよく確認しておきます。
そしてトイレに行くよう絶対に呼び掛けておきましょう。
整列の時の注意点
・次に施設近くで整列を促しましょう。
できるだけ高学年×低学年の組み合わせが望ましいです。高学年は車道側につくように伝えておきましょう。高学年同士であれば大丈夫ですが、1年生×1年生はよほど落ち着きがある子以外はお勧めしません。
組み合わせもふざけすぎてしまったり、ケンカになりそうな組み合わせは避け、落ち着いて移動できる組み合わせを考えましょう。
移動中
・さあ出発です。
信号や横断歩道を渡る際にはできるだけ全員がついてから渡るようにしましょう。間隔があいた状態で渡ると、点滅時や慌てて移動するため、曲がってきた車に衝突する危険があります(そういった状態だと子どもたちもなかなか止まったりが難しいです)。
到着、そして帰るとき
・目的地へ到着してからはすぐに遊ばせるのではなく、再び約束事を話してから遊ばせましょう。あらかじめ帰る時間を伝えておいてから遊ばせます。
帰るときには再び人数を確認し、近くにトイレがある場合にはトイレを促します。出発時の約束を確認してから帰りましょう。帰るときの注意点も先ほどのものと同じく、危険があったら子どもたちへ呼び掛けていきます。
まとめ
いかがでしたか。
移動の際には事前指導が大切です。事前に伝えると子どもたちの中でも気を付けようという意識が芽生えます。
また「わかってるよ~」という約束事でも、いざ破ってしまった後の話で「そんなこと聞いてない、知らない!」ということがあるため、事前指導はそれを防ぐためでもあります。
予想されるケガや事故を防ぎ、子どもたちも職員の皆さんも楽しく過ごせますように…
ではでは今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
散歩、移動中に気を付けるポイント
こんにちは
今日は保育中の散歩や戸外移動の際に気を付けることを書いていきます。
戸外移動の際に気をつけること
想定される危険
・普段の保育の中で散歩に出かけたり、ちょっと遠くの公園まで歩いていくこともあるかと思われます。戸外のことになりますので室内で想定されるケガや事故とはまたちがったものがあるかと思われます。
・不注意による車との接触 ・間隔があきすぎて見失う ・移動中のけんかやトラブル
こういったことが想定されます。想定されるものは防いでいきたいですよね。次からは対策をのせていきます。
事前指導
・移動がある際には出発前に集合し、約束事の確認をします。 (車が来ていないかよく確認する。できるだけ間隔は開けないようにする。移動中はふざけない等)
約束を守れなかったらどんな危険があるか子どもたちと一緒に確認しましょう。子どもたちへ意見を問いかけてもいいです。 子どもたちから見た危険は大人とはまた違うものがあるかもしれません。
人数やメンバーをよく確認しておきます。
そしてトイレに行くよう絶対に呼び掛けておきましょう。
整列の時の注意点
・次に施設近くで整列を促しましょう。
できるだけ高学年×低学年の組み合わせが望ましいです。高学年は車道側につくように伝えておきましょう。高学年同士であれば大丈夫ですが、1年生×1年生はよほど落ち着きがある子以外はお勧めしません。
組み合わせもふざけすぎてしまったり、ケンカになりそうな組み合わせは避け、落ち着いて移動できる組み合わせを考えましょう。
移動中
・さあ出発です。
信号や横断歩道を渡る際にはできるだけ全員がついてから渡るようにしましょう。間隔があいた状態で渡ると、点滅時や慌てて移動するため、曲がってきた車に衝突する危険があります(そういった状態だと子どもたちもなかなか止まったりが難しいです)。
到着、そして帰るとき
・目的地へ到着してからはすぐに遊ばせるのではなく、再び約束事を話してから遊ばせましょう。あらかじめ帰る時間を伝えておいてから遊ばせます。
帰るときには再び人数を確認し、近くにトイレがある場合にはトイレを促します。出発時の約束を確認してから帰りましょう。帰るときの注意点も先ほどのものと同じく、危険があったら子どもたちへ呼び掛けていきます。
まとめ
いかがでしたか。
移動の際には事前指導が大切です。事前に伝えると子どもたちの中でも気を付けようという意識が芽生えます。
また「わかってるよ~」という約束事でも、いざ破ってしまった後の話で「そんなこと聞いてない、知らない!」ということがあるため、事前指導はそれを防ぐためでもあります。
予想されるケガや事故を防ぎ、子どもたちも職員の皆さんも楽しく過ごせますように…
ではでは今日も最後までご覧いただきありがとうございました。
卒所式のご案内のお手紙サンプル
こんにちは
今日は卒所式のご案内のサンプルを用意しました。
見ながら解説していきたいと思います。
卒所式の案内
そもそも卒所式って?
・卒所式は学童保育の卒業式です。 学童保育は通えるのが小学生なので、区切りの一環として執り行われているところもあります。
学童保育内でアットホームな雰囲気で行われるものや、会場を借りて厳粛におこなわれるものなどなど、その学童によってさまざまなようです。
卒所式の案内(卒所生の保護者へ)
今回は会場を借りる場合のお手紙を作ってみました。
卒所生保護者各位 令和〇年〇月〇日(〇) (学童保育所名)
卒所式のご案内
早いもので卒所式まで残り1ヵ月となりました。令和〇年度は6年生〇名が(学童保育所名)を卒所します。 この1年振り返ると、様々な想いがよみがえります。楽しかった高学年旅行、夏休み、冬休みの行事等、子ども達の元気な声と笑顔に支えられ支援員一同充実した日々を過ごすことができました。 さて、令和〇年度卒所式を行います。季節柄何かとご多忙とは存じますが、是非ご出席下さいますようご案内申し上げます。記
○日 時:〇月〇日(土) 10:30~12:00
○場 所:○○ホール
○持ち物:大きな紙袋(修了証書・記念品を持ち帰ります) ※10:20までに会場にお入り下さい。 ※通常保育はお休みとなります。
・保護者参加できる卒所式として作っています。小学校卒業まで通ってくれた感謝の気持ちで送り出すという意味もあります。
・会場によって上靴やスリッパの持参もお願いしましょう。
卒所式の案内(在所生の保護者へ)
次に在所生の保護者向けです
保護者各位 令和〇年〇月〇日(〇) (学童保育所名)
卒所式のご案内
早いもので卒所式まで残り1ヵ月となりました。令和〇年度は6年生〇名が(学童保育所名)を卒所します。 この1年振り返ると、様々な想いがよみがえります。楽しかった高学年旅行、夏休み、冬休みの行事等、子ども達の元気な声と笑顔に支えられ支援員一同充実した日々を過ごすことができました。 さて、令和〇年度卒所式を行います。季節柄何かとご多忙とは存じますが、是非ご出席下さいますようご案内申し上げます。記
○日 時:〇月〇日(土) 10:30~12:00
○場 所:○○ホール
※10:20までに○○ホールに集合して下さい。帰りは12:00ころに○○ホールにお迎えをお願い致します。 ※通常保育はお休みとなります。 ※子どもは基本全員参加となります。(欠席する場合はお知らせ下さい。) ※保護者の方の参加は下記に印をつけ / ( )までに提出して下さい。 名前出席 ・ 欠席
・在所生へは気持ちとしては全員参加してほしいのですが、難しいご家庭も多いため出欠記入式となっています。また練習が必要なものも出てくるので出欠把握は重要です。 ・入場時間によって直接会場集合か、徒歩でも可能であれば学童保育から移動ということもできるかと思います。どちらにせよ、集合時間はお手紙のほか、口頭でもしっかりと伝えておくと不安がないかと思います。
まとめ
・いかがでしたでしょうか。
この文をそのままお便りとして発行するのもよし、部分を変えて出すのもよし、「こういう風に行うんだ」と参考にしてもらうのもよしです。
ではでは、今日も最後までご覧いただきありがとうございました。